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| 物理课堂教学方法的科学性 | |
| 作者姓名： | 唐文海 |
| 作者单位： | 无锡市教研室 |
| 摘 要： | 物理课堂教学,选用什么样的教学方法才是科学的呢?这里提出几条衡量标准,以便就教于同行。一、教学方法必须在教学的全过程中体现教师为主导和学生为主体的原则教学过程是一个特殊的认识过程。在这一过程中,学生始终是认知活动的主体。学生的认知活动只能通过他自己的实践、感知和思考来进行,别人是无法代替的。因此,对学生的认知活动,教师只能启发和引导。教学中常有这种情况,有的教师认真备课,上课时认真讲课,自我感觉很好,然而学生却反映没有弄 |
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