学习科学：如何从学生提出的问题中探讨他们的思想？

本文的主要目是研究学生所提问题与知识构建的过程之间的关系,以及将学生所提的问题、本质与学习的进程相联系起来。学生所提的问题包括基础信息问题和好奇的问题,基础信息问题能够引出小的概念上的讨论或者有深度的有感知的学习方法,好奇的问题可以激励学生或者他们的同伴去猜测、预知,产生思想。尽管学生们不经常问一些自发的惊奇问题,但是他们能够在老师有目的的提示过程中产生类似问题。