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| “分层-协作”教学模式是对个别化教学模式的超越 | |
| 引用本文： | 丁锦宏.“分层-协作”教学模式是对个别化教学模式的超越[J].上海教育科研,1999(4). |
| 作者姓名： | 丁锦宏 |
| 作者单位： | 南通高等师范专科学校 226007 |
| 摘 要： | 当前,我国基础教育实践中,广大基层教育工作者,针对学生的个别差异特性,积极探索适合不同学生学习的教学、教育方式和方法,提出了多样化的实践操作模式。其中,“分层—协作教育”就是行之有效的模式之一。这种模式将学生合理分层,灵活设计教学、教育“小组”,确立针对不同 |
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