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| 基于网络环境的主题式综合课程开发 | |
| 引用本文： | 杨福兴.基于网络环境的主题式综合课程开发[J].现代教学,2004(4):8-9. |
| 作者姓名： | 杨福兴 |
| 作者单位： | 上海市宝山区教师进修学院 |
| 摘 要： | 课程综合化主要表现在重新审视传统的学科分类体系，软化学科界限，改变单纯以学科的逻辑来组织课程内容的做法，强调以学习者的经验、社会需要和问题为核心进行课程的整合。综合课程既要继承分科课程的优秀传统和宝贵经验，又将在教育理念、教学形式、教学评价等方面进行重大突破。 |
| 关 键 词： | 课程标准 教学内容 教育评价机制 网络技术 教学资源 |
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