开放＋主题＋情境——台湾佳美主题建构教学简介

一、佳美主题建构教学的产生和发展 佳美幼稚园1965年创办于台北，前十年一直充当“小学预科”，主要目标是高升学率。教育教学的任务是将大量的知识内容灌输给幼儿。1974年，受日本幼儿园角落教学的影响开始脱胎换骨，从配合小学的单向灌输转变为角落学习。起初虽有角落的形式，却仍采取集体“坐排排”的单向授课方式，角落只是认真做完功课后的酬劳。后来教师虽渐渐减少直接授课，增加幼儿玩角落的时间，但也只是将原来单项授课的内容转换成角落的教具。