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| 在课堂教学中创设良好的学习情境 | |
| 引用本文： | 王玉元.在课堂教学中创设良好的学习情境[J].甘肃教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 王玉元 |
| 作者单位： | 景泰县条山镇二小 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中，有些教师喜欢演“独角戏”，一节课从头到尾处于主角地位，讲给学生听，演给学生看。有些教师自己当“导演”，优生做“演员”，而大部分学生只能做“观众”，处于被动接受、被动理解的地位，难以亲身参与，久而久之，这些学习困难的学生就会逐渐失去学习数学的兴趣，导致学习成绩越来越差。为了避免这种情况的发生，我认为在数学教学中应注意为学生创设良好的学习情境，重点启发引导学生参与知识的学习过程，激发他们的学习兴趣，培养他们学习的主动性，从而不断提高他们的学习成绩。学习情境是指学生学习时所处的外部环… |
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