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| 演绎智慧与激情共生的课堂 | |
| 引用本文： | 史容和.演绎智慧与激情共生的课堂[J].教育艺术,2008(3):70. |
| 作者姓名： | 史容和 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市教师进修学校 |
| 摘 要： | 教学需要师生因心灵的相互荡涤而生成的激情,但是这种积极情感的生成不仅需要随机的进发,还需要教师在教学设计的过程中对情感、情绪进行预设。这种预设往往可以使数学教学在理 |
| 关 键 词： | 演绎 激情 的教学 整数 道路 理性 数学教学 积极情感 过程 教学设计 教师 随机 教学需要 |
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