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| 家园共育中教育策略的一致性探究 | |
| 引用本文： | 朱敏钰.家园共育中教育策略的一致性探究[J].教师,2015(1):82. |
| 作者姓名： | 朱敏钰 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市相城区望亭中心幼儿园 |
| 摘 要： | 早期教育的好坏对孩子的成长和未来的发展影响非常关键,家园共育在其中起着非常重要的作用,教育策略的一致性是家园共育的精髓部分,下面笔者将谈论家园共育中教育策略一致性的实行所存在的问题和解决策略。一、对家园共育的认识所谓家园共育,就是由家庭和幼儿园携手完成对孩子早期的教育。在孩子的成长过程中,虽然家庭是孩子最初的母校,但是要良好的完成对孩子的教育,单靠家庭这一方面是不够的,家长也不 |
| 关 键 词： | 教育策略 亲子教育 早期教育 教育方式 自我中心 和谐发展 接触社会 在园 不信任感 兴趣培养 |
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