首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
对话
作者姓名:
黄丽丽
骆道书
作者单位:
广东深圳市沙井中学
摘 要:
自主学习是一个与他主学习相对立的概念,是对学习本质的概括。自主学习是自己作为学习的主人——学习是我的事情,我能够学,我尽量自己学,不懂的,不会的,我在同学的帮助下,在老师的引导下再思考。自主学习的基本特征有二:一是主动性,二是规划性。现就这两个特征谈谈如何培养学生学习语文的自主能力。
关 键 词:
语文 自主能力 自主学习 培养学生 他主学习 老师 主动性 习语 概括 对立
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号