|
|||||
|
|
| 克服思维定势负效应的探讨 | |
| 引用本文： | 陈兴农,魏熙原.克服思维定势负效应的探讨[J].物理教师,1994(5). |
| 作者姓名： | 陈兴农 魏熙原 |
| 作者单位： | 江苏镇江市京口区文教局 212000 (陈兴农)，江苏镇江市京口区文教局 212000(魏熙原) |
| 摘 要： | 学生在日常活动中,接触自然界中的各种事物,观察到各种物理现象,获得了不少的物理知识和一些有关的生活经验.这些知识、现象和经验虽然是粗浅和感性的,但多数是符合客观规律的,因而对学习物理是有利的。然而,生活经验一般没有经过科学论证,有些是不符合物理规律的,非但无助于学习物理,甚至在形成思维定势后,往往会顽固地妨碍学生对物理规律的正 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |