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| 谈生活化作文的几种教学策略 | |
| 作者姓名： | 赖荣明 |
| 作者单位： | 长汀师范学校附属小学; |
| 摘 要： | 正针对当前学生习作假、大、空的现状,笔者开展了生活化作文研究,主要通过生活引领、促进学生写作,让学生有话可说、有内容可写。生活化作文的具体内涵为:作文要走进、介入儿童的真实生活、意义生活、精神生活,作文要表达、展示儿童的真实生活、意义生活、精神生活,作文要提升、改进儿童的真实生活、意义生活、精神生活。我主 |
| 关 键 词： | 作文指导 教学策略 精神生活 学生习作 谈生 感受生活 语言感觉 心灵碰撞 新奇感 内部动机 |
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