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| 提质减负的加减法 | |
| 引用本文： | 刘卫平,江礼平.提质减负的加减法[J].福建教育,2014(19). |
| 作者姓名： | 刘卫平 江礼平 |
| 作者单位： | 厦门市第六中学; |
| 摘 要： | 正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》要求"把减负落实到中小学教育全过程,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长"。据此,我曾经写过一篇《减负要善于做减法》的短文,经过几年的实践,我觉得单做减法还不行,要加减法一起做才有可能取得良好的效果。加,是加学生缺少的、需要的、感兴趣的、有益身心发展的。加法就是学校要抓好学生的学习动机、学习习惯、积极 |
| 关 键 词： | 学习动机 教育改革 发展规划 学习效率 教学改革 自主学习 主题班会 课堂教学 校园活动 智力因素 |
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