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开放融合互进 普特资源共享
引用本文:谢英.开放融合互进 普特资源共享[J].现代特殊教育,2008(7):67-69.
作者姓名:谢英
作者单位:杭州市肃山区所前镇第二小学,311254
摘    要:我校于2006年暑假开始建设资源教室,如今初具规模,拥有家政训练室、康复训练室、办公咨询室、生活实践室等设备齐全的教室,并划分出了个性制作区、图书阅览区、益智游戏区、档案管理区等功能齐全的区域。两年来我们在如何发挥资源教室作用、提高其运作实效上努力实践着。

关 键 词:资源共享  开放  资源教室  康复训练  生活实践  益智游戏  档案管理  阅览区
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