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| 让主体占领主阵地——以《小数的初步认识》为例谈学生的主体地位 | |
| 作者姓名： | 杨瑞兰 |
| 作者单位： | 福建省永安市西门小学,福建永安366000 |
| 摘 要： | 教学中给学生时间与空间,把机会放手给学生,从生活到课堂,培养学生自主探索、动手操作、合作学习的意识与能力,让主体占领主阵地,体验成功的乐趣。 |
| 关 键 词： | 主体 时空 机会 成功 |
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