现代课堂管理——构建权威与自由的平衡体

现代课堂管理的重要问题之一是权威与自由的失衡，在实然存在的权威和应然存在的自由之间是相互对立的关系，相互疏离和相互解构的关系。权威和自由之间应该是一种既相互限制又相互保障的关系，两者的关系的平衡需要对权威重新定位和对自由有所限制，教师应成为“对话者”，纪律应实现“人性化”，课程知识应“动姿化”。