运用节奏之美 再现教学魅力

一、教学内容节奏——布局合理 教师在教学时要认真研究教材，确定每节课的重难点，不要讲得面面俱到，“眉毛胡子一把抓”，应把握好教材重点内容的精、细、密、详，且放慢速度，浓墨重彩，而对非重点内容要做到粗、放、略、疏，要轻描淡写，使课堂疏与密交相辉映，繁与简有机结合，层次清楚。