关注情感体验,构建人文课堂——“吨的认识”教学片段与思考 |
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作者姓名: | 令狐昌和 |
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作者单位: | 平塘县塘边小学 |
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摘 要: | 学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练,也是情感的体验。有人曾说:“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。”但是现在我们有时在不知不觉中过分看重知识和技能教育,而放弃了育人的责任,忽略了情感的教育。那么,数学课堂教学中应如何更多地关注学生的情感体验、构建人文的数学课堂呢?下面是笔者教学人教版《数学》三年级上册“吨的认识”时的一个片段,供大家一起探讨。
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关 键 词: | 数学课堂教学 情感体验 教学片段 人文 技能教育 《数学》 知识 人教版 |
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