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促进学生认识角度转变的化学教学——以高中必修 1“离子反应”教学为例简

引用本文：	何彩霞,张,琦,王钦忠.促进学生认识角度转变的化学教学——以高中必修 1“离子反应”教学为例简[J].教学仪器与实验,2014(1):7-10.

作者姓名：	何彩霞张琦王钦忠

摘要：
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