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从“实践”到“生命·实践”——当代教育改革如何表达实践

作者姓名：	李政涛

作者单位：	华东师范大学教育系;

摘要：	如何理解"实践",始终是解决教育理论与实践关系问题的关键问题。在当代教育改革过程中,生成了"生命·实践"的概念。它是针对生命的实践,在教育生活中进行的实践,转化性的实践和创新性实践。
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