八校通力合作 凸现区域性信息化校本研究特色——SKOD校园知识管理平台入户科研校的实践与探索

“十五”规划教育部重点课题“教育信息资源网络建设对策研究”在一定程度上已打开了数字资源的“瓶颈”，特别是江苏实验区专题研究项目子课题“课程整合与资源建设”研究成果——SKOD校园知识管理平台紧紧围绕课程改革需要，整合了各种声像、视频素材，对推动学校资源库建设、发挥校园网功能、优化课堂结构意义十分深远。我们江苏省武进区南夏墅、洛阳、前黄等八所中心小学作为该课题科研校联手打造校本研究特色，在实践中进行了大胆的思考与探索。