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| 浅论新世纪我国基础教育课程改革 | |
| 作者姓名： | 孙玉梅 |
| 作者单位： | 洛阳大学师范学院 |
| 摘 要： | 当今社会是科技高速发展的时代,每年知识的增长率为12.5%,现有的课程体系和教学方法严重阻碍着学生解决问题的能力的提高和创新精神的培养。为了真正推广素质教育,“从1996年起,教育部组织一些大学和科研机构专家对九年义务教育课程实施状况进行了大规模抽样调研,1998年以来,教育部组织理论工作者进行广泛的国际比较研究。《基础教育课程改革纲要(试行)》在此基础上起草,并经广泛讨论和反复修改,于2001年6月实施”。本文从四个方面介绍新世纪我国基础教育课程改革(下文简称课程改革)。一、课程改革的背景和历程我国现行课程的基本框架是在20… |
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