《中国科教创新导刊》编辑部学术论文征稿启事 |
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引用本文: | 孙振鹏.《中国科教创新导刊》编辑部学术论文征稿启事[J].中国科教创新导刊,2008(3):161-161. |
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作者姓名: | 孙振鹏 |
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作者单位: | 山东省邹平县青阳镇醴泉小学,山东邹平,256217 |
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摘 要: | 作文本应是表情达意的交际工具它能借助故事,自我表现、与人交流感情,影响教育他人,创造新经验等。打开学生的作文本,批改学生的试卷作文,作文雷同老套不禁啼笑皆非。内容雷同、手法雷同、思维竟也雷同……让人几乎难以感受到个性智慧的闪耀,空话套话多,严重脱离自我生活,学生作文成为一种应付,对课堂写作失去了兴趣和信心,胡编乱造,生搬硬套,模仿抄袭等现象极为严重。
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关 键 词: | 作文 材料 |
文章编号: | 1673-9795(2008)01(c)-0161-01 |
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