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谈如何提高学生的创造思维能力
引用本文:杨月梅.谈如何提高学生的创造思维能力[J].林区教学,2006(4).
作者姓名:杨月梅
作者单位:哈尔滨金融高等专科学校 黑龙江哈尔滨150000
摘    要:数学学科的特点是形式抽象、逻辑严密和概括高度,全部数学习题知识又都是从未知到已知,以已知求未知,这都非常有利于培养学生思维的逻辑性、准确性和创造性,同时,也增加了教学的难度。如何提高学生的学习兴趣,提高学生的创造思维能力至关重要。在以往的数学教学中,教师只重结果

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