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杂志ISSN号
职业学校体育课学生良好行为的培养
作者姓名:
张桂英
作者单位:
山东滕州市技工学校
摘 要:
学生个人行为习惯和集体行为习惯的养成不是一蹴而就的,需要长期坚持不懈、反复的培养和训练。体育教学易在学生身体活动中抓住闪光点,也易发现不足之处.因此通过表扬或批评,从而影响学生的行为.对学生良好行为的培养有着重要的作用。
关 键 词:
良好行为 学校体育课 学生 培养 职业 行为习惯 身体活动 体育教学 不足之处 闪光点
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