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| 要研究学习的科学 | |
| 引用本文： | 韦钰.要研究学习的科学[J].教师博览,2001(10). |
| 作者姓名： | 韦钰 |
| 摘 要： | 学习科学有两重含义:一方面是指对科技的学习,即研究如何使学生通过学习科技,获取知识,掌握获取科学方法,培养科学精神、科学态度和科学研究能力;另一方面是指为了科学地学习而研究学习的科学,即把学习置于有关科学的指导之下。学习的科学是一跨学科的、新的研究领域。学习的科学研究学习的规律,研究学生如何有效地从原有知识向新知识的转移,中国成语“举一反三”和“触类旁通”都很好 |
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