论高校英语阅读课程教学的焦点

随着社会对英语专业人才素质要求的提高,培养"听、说、读、写、译"全方位发展的英语专业人才迫在眉睫。而"读"作为其他各项能力的基础更是被广泛关注。无论是高校英语专业日常教学还是各项英语语言能力考试都把英语阅读作为评价学习者英语语言能力的一项重要考察指标。英语专业英语阅读课程一直倍受关注。虽然经过不断的改革,英语阅读课程得到了较为系统的完善,但是仍存在着不少问题。结合自己的教学经验,将这些问题进行总结,给出相关的意见和建议,藉此为英语专业阅读教学提供参考。