《经济生活》综合探究课能力与情感体验的培养

高中思想政治课之《经济生活》，每三课设一个单元，每个单元都设一节综合探究课，目的是在学生学习完单元知识后，能联系社会生活实际，灵活应用所学知识加以分析与探究，为自主学习经济理论，巩固单元知识，培养学生分析问题、解决问题能力提供一个平台，同时也为学生之间的合作探究提供一种方式。所以，与旧教材比较，新课程中所设置的“综合探究”课，是贯彻新课改精神的重要内容。在综合探究课的教学实践中，能否真正实现学生在探究活动中的动脑、动手、动口及健康情感体验的培养，是衡量新课改成败的重要标准之一。