写教后记：教师专业成长的有效途径

新一轮的课程改革给我们教师带来前所未有的震撼与挑战,而课堂是实施新课改的主阵地。作为课堂的总导演——教师理所当然地成为实施新课程改革的具体践行者。上好课必须备好课,这是共识。但教后反思的物化形式——教后记,还没有引起一些教师的足够重视,因此,笔者赘言几句。