语文教学要注重听说训练 |
| |
引用本文: | 王瑞荣,杜秀平.语文教学要注重听说训练[J].教育实践与研究,1999(5). |
| |
作者姓名: | 王瑞荣 杜秀平 |
| |
摘 要: | 叶圣陶先生说过:“读和听是一回事,写和说是一回事,不能丢开听和说不顾,光管读和写。”认清了这一层,才能切实提高小学语文教学的质量。 九年义务教育教学大纲提出:“听话、说话训练是语文教学的重要任务。”《大纲》提出的要求体现了时代的需要,体现了社会发展的需要。有关研究人员曾指出:在人们的交往中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”只占9%。随着社会的发展和科技的进步,人际交往越来越频繁。具有良好的听说习惯,较强的听说能力已成为现代人适应社会的基本因素。在未来的社会里,听说能力的高低,决定一个人生存质量的高低。因此,加强听说训练,是每一位教育工作者都应高度重视的问题。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|