浅析素质教育对班主任工作的要求 |
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引用本文: | 何新华.浅析素质教育对班主任工作的要求[J].中国校外教育(理论),2007(5):96. |
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作者姓名: | 何新华 |
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作者单位: | 新疆和静高级中学 |
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摘 要: | 教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一。这就要求教师不仅要在自己讲授的课程中学识渊博、循循善诱,更要通过言传身教、榜样示范,教给学生做真正的人、做正直的品德高尚的人的道理。孔子曾说“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话充分强调了教师的榜样示范作用。
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关 键 词: | 素质教育 班主任 能力要求 |
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