英语课堂活动的有效性设计 |
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引用本文: | 王海峰.英语课堂活动的有效性设计[J].教学与管理,2009(6):47-48. |
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作者姓名: | 王海峰 |
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作者单位: | 江苏常州市武进区漕桥小学 |
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摘 要: | 英语课程标准倡导“活动化”的教学途径,旨在让学生在教师的指导下,在丰富多彩、颇有实效的活动中,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,以实现任务的目标,使学生感受成功,获得发展的新起点。因此,细化、实化活动,提高课堂活动的有效性是实现英语课堂有效性的保证。
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关 键 词: | 英语课程标准 课堂活动 有效性 设计 “活动化” 教学途径 英语课堂 学生 |
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