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| 物理实验是培养学生分散思维的有效途径 | |
| 引用本文： | 周长军.物理实验是培养学生分散思维的有效途径[J].中小学实验与装备,2009,21(4):46-46. |
| 作者姓名： | 周长军 |
| 作者单位： | 江苏徐州邳州第三中学,221300 |
| 摘 要： | 分散性表现在善于灵活地变换影响事物质和量的众多因素中的某一个,从而产生新的思路,即可谓换元机智,实验教学在这方面凸显了它的优势. 1 多步实验一题多变 从一个典型物理实验问题,能够获得尽可能多的知识应用空间,就是对学生分散思维品质的培养. |
| 关 键 词： | 分散思维 物理实验 学生 培养 实验教学 分散性 物质 换元 |
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