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| 颜元和他的“习行” | |
| 摘 要： | 颜元是我国明代进步的教育家,也是一个刻苦耐劳提倡实习劳动的实干家。他重视实际事物,办学处处从实事实用出发。在教育方法上,他认为只有通过习行实践,才能培养“经世致用”的人才。颜元反对静坐读书为求学的门径,而提出“时习”作为主要的学习方法。他说:“孔子开章第一句道尽学宗,思过读过总不如学过,一学便住也,终殆,不如习过;习两三次,终不与我 |
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