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| "问题式"阅读教学初探 | |
| 引用本文： | 池毓发."问题式"阅读教学初探[J].厦门教育学院学报,2004,6(2):54-55. |
| 作者姓名： | 池毓发 |
| 作者单位： | 福建沙县五中,福建,沙县,365500 |
| 摘 要： | "问题式"阅读教学直接指向学生的问题意识,在培养学生自学课文的习惯和能力的同时,注重引导学生创造性地提出问题和解决问题,并促使学生在这一过程中,通过学生之间的交流讨论,加深其对课文理解的广度和深度,主动接受祖国语言文字、中华民族优秀文化的熏陶,提升高尚的审美情趣和锻炼初步的审美能力.其最终目标是培养学生的创新精神和语文实践能力,发展学生的健康个性,使其形成健康人格. |
| 关 键 词： | 质疑研讨法 还原法 猜读法 |
| 文章编号： | CN35-1206/G4(2004)02-0054-02 |
| 修稿时间： | 2004年3月20日 |
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