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| 论高校思想政治理论课实践教学的基本特征 | |
| 引用本文： | 徐建龙,张彧.论高校思想政治理论课实践教学的基本特征[J].思想政治教育研究,2012,28(4):53-56. |
| 作者姓名： | 徐建龙 张彧 |
| 作者单位： | 1. 中国矿业大学马克思主义学院,江苏徐州,221116 2. 淮北师范大学政法学院,安徽淮北,235000 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究专项任务项目“思想政治课建设与马克思主义大众化研究”(10JD710054);安徽省高等学校质量工程教学研究项目“建构独立学院大学生思想政治教育体系的探索与思考”(20101976);安徽省高等学校思政理论课建设工程省级建设项目“思政理论课带头人建设项目”(2011SZKJSGC9-9) |
| 摘 要： | 高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。高校思想政治理论课实践教学具有实践教学与课堂教学相统一、正面引导与现实批判相统一、教师主导与学生主体相统一的鲜明特征。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 实践教学 课堂教学 正面引导 教师主导 |
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