| 当代中国社会变迁与青少年价值观教育转型 |
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| 引用本文： | 万美容.当代中国社会变迁与青少年价值观教育转型[J].思想政治教育研究,2012,28(2):24-26. |
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| 作者姓名： | 万美容 |
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| 作者单位： | 华中师范大学思想政治教育研究所,湖北武汉,430079 |
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| 基金项目： | 国家社科基金项目“90后学生思想行为特点与大学生思想政治教育实践创新研究”(11BKS070);中央高校基本科研业务费专项资金项目“当代大学生成长规律与思想政治教育创新发展研究”(2010JC004) |
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| 摘 要： | 自1970年代末期始，我国开始跨入改革开放时期，同时也再一次拉开了当代中国社会变迁的帷幕。三十多年来，中国社会的政治、经济、文化等诸领域发生了巨大而深刻的改变，这些改变极大地影响了青少年的价值观念与行为方式，对传统价值观教育的理念、模式、方法等提出了转型要求。青少年价值观教育，将更加突出以人为本的价值取向，确立以青少年发展需要为指向的目标体系，强调以受教育者的主体性为价值观教育活动建构基础，更加善于运用实践锻炼、生活体验与自我教育等教育方法。
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| 关 键 词： | 社会变迁 青少年 价值观教育 |
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