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| 浅谈低年级段的看图作文 | |
| 引用本文： | 张久国,姜会祥.浅谈低年级段的看图作文[J].当代教育科学,2000(Z2). |
| 作者姓名： | 张久国 姜会祥 |
| 作者单位： | 龙口市徐福镇洼里完小 |
| 摘 要： | 低年级段的看图作文不是用一幅或一组图画，通过让学生仔细的观察，在理解图意的基础上进行合理的想象，用自己的话有条理地讲述，最后动手写下来。简单地说，低年级段看图作文离不开“看、想、说、写”四大环节，看图作文是作文的基础，符合小学生以直观形象思维为主的特点，易唤起他们的说话情趣，对培养小学生的观察力、想象力，提高思维能力及口头语言表面能力有着极其重要的作用。 一、看图 看图作文中的图画一般色彩鲜艳，贴近学生的生活、学习，对学生富有吸引力。而这次“双轨”教学中出现的图画大多属于童话，更符合低年级段小学生… |
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