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| 加强语文基础教学 提高课堂效率 | |
| 作者姓名： | 孙基科 |
| 作者单位： | 江苏省丰县中学 |
| 摘 要： | 语文要在初中阶段过关，许多语文界人士早就这样呼吁。可是初中语文教学的现状却不尽人意，甚至令人担忧。现有对中考语文答卷的分析显示：卷面书写工整、规范的不到３％，书写潦草、字形较差的超过一半，其中有１０％的字迹难以辨认；一篇作文错别字数在５～９个的占２０％，在１０个以上的仍有１０％。这一统计提供的虽然只是学生对汉字的学习和掌握情况，但对其他语文基础知识的学习，甚至基本技能的养成也就不难想象了。应该指出，统计所反映出来的问题是具有普遍性的。这就清清楚楚地告诉我们：初中语文教学非但没有过关，而且这样的语… |
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