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| 浅谈课堂“布白” | |
| 引用本文： | 李树业,王宜春.浅谈课堂“布白”[J].当代教育科学,2000(11). |
| 作者姓名： | 李树业 王宜春 |
| 作者单位： | 日照市教委图书代办站 |
| 摘 要： | 在中国的绘画、书法艺术中，非常讲究留有余地，以求整幅字画错落有致、均衡和谐，这就是所谓的“布 白”。课堂教学要取得较好的效果，也应讲究“布白”。课堂教学过程中的“布白”，是指教师根据教学内容、教学进程和学生的认知规律，有目的地留出一段空白时间，让学生消化、吸收、思考，以激发学生思维的积极性，调动学生学习的主动性。 一幅字画如果全部涂满，一点空隙不留，绝对成不了艺术品。同样，一堂课若老师一讲到底，也成不了一堂好课。只有适当布白，才能既使老师从不停的讲解中摆脱出来，又使学生有消化、吸收、掌握知识的… |
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