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| 论主体性教学的主动参与策略 | |
| 引用本文： | 和学新.论主体性教学的主动参与策略[J].当代教育科学,2000(Z2). |
| 作者姓名： | 和学新 |
| 作者单位： | 天津市教科院 |
| 摘 要： | 一、主动参与策略释义 主动参与策略就是通过教师采取各种教学措施，调动学生的积极性、主动性和创造性，使全体学生积极主动地参与到教学过程中来，达到自主学习、掌握知识、发展能力、促进学生主体性发展、完善和提高的目的的策略体系。 首先，主动参与就是让学生积极主动地参与到教学过程中来。应当说，无论何种形式、何种目的的教学，只要教学存在，学生就参与了其中。问题不在于学生是否参与，而在于学生如何参与。这是主体性教学关注的首要问题。学生参与教学的形式和性质不同，教学效果是不一样的。如果学生积极主动地投入到教学过程… |
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