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| 地理教学要注重培养学生的创新素质 | |
| 引用本文： | 刘继花,祁晋喜.地理教学要注重培养学生的创新素质[J].山西教育(综合版),2001(7). |
| 作者姓名： | 刘继花 祁晋喜 |
| 摘 要： | 一、在教学过程中 ,通过启发式、发现式的教学设计 ,不断激发学生潜在的创造欲望和灵感 ,使地理课从“授知课”变为“启智课”地理教学中掌握知识和技能与智能的发展是相辅相成的 ,智能发展得好 ,有利于多、快、好、省地掌握地理知识 ,选择有利于智能发展的教学方法 ,可以有效地使教材中的智力因素在教学过程中转化为促进学生智能的条件。启发式、发现式的教学就是最好的教学方法 ,启发式教学 ,能创设问题情景 ,启发思路 ,通过教师的阐述可使学生在联想基础上有所想、有所思。例如 :在讲授断层对地表形态的影响时 ,首先提出“断层的成因是什… |
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