让课堂“活”起来 |
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引用本文: | 李倩倩.让课堂“活”起来[J].山西教育(综合版),2001(11). |
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作者姓名: | 李倩倩 |
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作者单位: | 紫坊小学 |
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摘 要: | 学生参与课堂的基本形式──自学苏霍姆林斯基说过:“人的内心有一种根深蒂固的需要──总感到自己是一个发现者,研究者,探寻者,在儿童的精神世界里,这种需求尤为强烈。”在课堂上安排自学,就是让学生去主动发现问题,探寻问题,充当发现者的角色。在这个阶段,教师可以有意识地对学生进行点拨,设置障碍,鼓励他们积极动手,动脑,并根据自己的认知水平主动提问,以求找到解疑的方法。学生参与课堂的重要阶段──小组讨论在学生自学的基础上,教师要有目的地组织学生以小组的形式进行讨论,讨论时可以根据学生不同的学情做出安排,也…
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