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| 初中化学培养综合能力初探 | |
| 引用本文： | 李云娜.初中化学培养综合能力初探[J].山西教育(综合版),2001(11). |
| 作者姓名： | 李云娜 |
| 摘 要： | 展望21世纪科学发展的一个显著特点就是各学科之间再一次趋于综合。在化学教学中，教师应善于从化学的视角，寻求化学知识与其他学科领域间的联系，注意对非化学知识的积累，提高学生用化学知识解决问题的意识。一、化学与物理学的综合例1.物理学研究表明：在同温同压下，气体的扩散速率与其式量的平方根成反比。化学研究表明：氨气和氯化氢气相遇时迅速化合成氯化铵的微小晶体(化学方程式为NH3 HClNH4Cl)形成白烟。若将一支长120cm的玻璃管平放，并同时在其两端分别放置沾满浓氨水、浓盐酸的棉花团，让NH3和HCl气体自然扩散，则在玻璃… |
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