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| 如何结合小学语文教材实施审美教育 | |
| 引用本文： | 张文清,杨淑妮.如何结合小学语文教材实施审美教育[J].山西教育(综合版),2001(7). |
| 作者姓名： | 张文清 杨淑妮 |
| 摘 要： | 素质教育不仅能够提高学生的综合能力 ,而且能够促进学生的身心健康 ,有利于培养新型人才。而素质教育中的审美教育更贴近生活 ,更有利于陶冶学生的情操。那么审美教育从何入手呢 ?我认为审美教育应该贯穿于语文教学的全过程中。因为有文学就有美学 ,文学因为美而存在。小学语文课虽然不像美术课、音乐课那样能给学生直接的感官美 ,但它却赋予审美教育更为广阔的天地。审美教育与小语教学密不可分 ,所以对小学生实施审美教育应该从教材抓起。那么 ,我们从何处寻找美呢 ?首先 ,应该在语言文字中、在词语中、在句群中寻找美。语言文字是文学作… |
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