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| “3 x”与中学素质教育 | |
| 作者姓名： | 窦毅成 |
| 摘 要： | 21世纪是科学技术突飞猛进、知识经济初见端倪的时代。时代的快节奏对人才的渴求推动了教育的改革 ,素质教育因而在全社会达成空前共识。这个浪潮直接导致了新一轮的高考改革向着有利于中学素质教育的方向发展 ,“3 X”方案应运而生。“3 X”方案是高考科目改革的目标方案。所谓“3”是指语文、数学、外语 ;所谓“X”是个变量。就率先试行该方案的山西省而言 ,“X”具体地指历史、地理、政治的文科综合与物理、化学、生物的理科综合的统称。这一科目上的改革从其出发点上讲就是有利于中学素质教育的推进 ,它既是一种形式上的改进 ,又是一… |
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