|
|||||
|
|
| 注重知识应用 培养多种能力 | |
| 引用本文： | 牛小英.注重知识应用 培养多种能力[J].山西教育(综合版),2001(8). |
| 作者姓名： | 牛小英 |
| 摘 要： | 数学是一种工具 ,是一种将自然、社会运动现象法则化、简约化的工具 ,数学学习的最重要的成果就是学会建立数学模型 ,用以解决实际问题 ,数学教学的任务当然就是教人掌握这一工具和学会利用这一工具。因此 ,在数学教学中 ,教师应联系实际 ,注重数学知识的应用 ,培养学生的能力。一、贴近生活 ,培养应用意识数学知识在日常生活中有着广泛的应用 ,生活中处处有数学。如 :学习三角形的稳定性 ,先让学生说一说在生活中哪里有三角形 ?学生争先恐后地回答 :自行车的梁和下面两个架子是一个三角形 ;电线杆上面有两个三角形 ;篮球框上也有三角形……… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |