谈备课中的“创新”

一、目标设计要创新教学目标的设计不仅要考虑学生对知识的消化 ,能力的培养 ,德育的渗透 ,更应结合教材实际、学生思想实际和生活实际 ,具体设计出培养学生创新精神的目标 ,以便在教学中有的放矢地进行。如在教学《整数的四则混合运算》中 ,可加设这样的目标 :鼓励学生动脑 ,畅想出多种运算方法并亲自动手进行计算。拟出“创新”的目标 ,教师便可有针对性地施教。二、教法设计要创新教法是实现教学目标的重要手段。教法的设计应尽量做到多种最佳教学方法的优化组合。如在教学《十里长街送总理》一课时 ,可将情境演示法、诱导自学法、质疑讨…