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| 注重培养学生数学创造思维能力 | |
| 引用本文： | 周建炎.注重培养学生数学创造思维能力[J].小学教育科研论坛,2004(6):31-32. |
| 作者姓名： | 周建炎 |
| 作者单位： | 常熟市沙家浜中心小学，江苏常熟215500 |
| 摘 要： | 数学教学中所研究的创造思维，一般是指对思维主体新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物、提示新规律、创造新方法、解决新问题等思维过程。尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的，但一定是思维主体自身的首次发现或超越常规的思考。它具有独特性、求异性、批判性等思维特征，思考问题突破常规和新颖独特是创造性思维的具体表现。这种思维能力是经过培养可以具备的。那么，如何培养学生的创造思维能力呢? |
| 关 键 词： | 创造思维能力 数学教学 小学 教学情境 教学内容 |
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