初中语文实施分层教学的探究

素质教育的宗旨就是要使全体学生都得到全面发展，并发展学生的个性特长。要在学科教学中落实素质教育的面向全体的要求，很重要的一个方面是因材施教，使各层次的学生都有所提高。这正如初中语文教学大纲所指出的：＂既要面向全体学生，又要注意因材施教，努力提高教学质量。＂
　　布卢姆认为，要使每个学生对所学学科都能达到掌握水平，必须抛弃传统教学中存在的那种适用于所有学生的标准课堂教学情景和假设。这就是要求教师要面向全体，因材施教。要打破初中语文传统教学中＂一刀切＂、＂一窝煮＂的局面，就要在教学中着眼差异，分层教学，只有这样，才能进一步深化初中语文教学的研究，落实素质教育的要求，大面积提高初中语文教学质量。