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浅析社会化心理机制及对改进中学德育的启示
作者姓名:朱志敏
作者单位:西南大学马克思主义学院 重庆 400715
摘    要:社会化过程中社会与个体相互作用的心理状态--社会角色引导机制、社会比较机制、社会学习机制、亚社会认同机制,从四个侧面揭示了社会化在个体身上发生的心理机制。在中学进行德育过程中,灵活发挥个体社会化心理机制的作用,对于寻求德育方法方式创新改革具有重要启示。本文将通过阐述个体社会化的心理机制的相关理论知识,针对我国中学德育现阶段存的问题,提出相应的方法策略。

关 键 词:社会化心理机制  中学德育  方法启示
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